DLACZEGO WARTO WYKORZYSTAĆ DECYDUJĄCY OKRES W ROZWOJU KAŻDEGO DZIECKA:

OD URODZENIA DO 10 ROKU ŻYCIA ?

O inteligencji każdego dziecka nie decyduje liczba komórek nerwowych, ale liczba połączeń utworzonych pomiędzy nimi. Poprzez dostarczanie dziecku bogatych i różnorodnych wrażeń stymulujących wszystkie jego zmysły, każda komórka nerwowa może wytworzyć do 20 tyś połączeń wykorzystywanych do przechowywania informacji. W ten sposób „rośnie” mózg dziecka! Udowodniono, że 50% głównych połączeń nerwowych w mózgu tworzy się w pięciu pierwszych latach życia. W tym okresie umysł każdego dziecka jest najbardziej chłonny, co daje ogromne możliwości wspomagania jego rozwoju.

-  50% zdolności człowieka do uczenia rozwija się w pierwszych 4 latach życia;

-  kolejne 30% wykształca się do 8 roku życia;

- podczas decydujących lat tworzą się drogi nerwowe, na których opiera się cała przyszłą zdolność

uczenia  się dziecka;

- po ukończeniu przez dziecko 10 lat dendryty, które nie wytworzyły połączeń obumierają;

-  dzieci są najlepszymi pedagogami, a rodzice ich najlepszymi pierwszymi nauczycielami;

- dzieci uczą się najlepiej tego, czego doświadczają wszystkimi zmysłami, należy więc odpowiednio

je stymulować;

- nasze domy, plaże, lasy, place zabaw, ogrody zoologiczne i muzea są najlepszymi szkołami;

- dzieci rozwijają się według określonego schematu, należy więc nauczyć się go wykorzystywać;

- nauka, w tym także nauka czytania, pisania i liczenia powinna być zabawą;

- w pierwszym roku życia dziecka bardzo istotny jest zmysł dotyku;

- od pierwszych dni należy mówić do dziecka o wszystkim co się dziej wokół niego,

- uczenie dziecko nazywania uczuć jest bardzo ważne dla jego rozwoju emocjonalnego;

- proste ćwiczenia fizyczne mogą ogromnie wspomóc umiejętności uczenia się małego dziecka –

udowodniono że nawet 15 minut kołysania i turlania wcześniaka 4 razy dziennie wpływa korzystnie

na koordynację ruchu i umiejętność uczenia się;

- miłość i bezpieczeństwo uwalniają związki chemiczne stymulujące mózg i stanowią podstawę

rozwoju każdego dziecka;

- poczucie własnej wartości jest fundamentem dla poznawania świata.

Aby nauczyć się czegoś szybko i efektywnie, trzeba to zobaczyć, usłyszeć i poczuć..

[Tony Stockwell]

Nauka jest najbardziej efektywna wówczas, kiedy sprawia radość.

[Peter kline]

Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robią.

[Carolyn Hooper]

na podstawie „Rewolucja w uczeniu” Gordon Dryden i Jeanette Vos

„Zabawy fundamentalne” Colin Rose, Gordon Dryden

Oprac. B.Zipper-Malina