LOGORYTMIKA i WARSZTATY TEATRALNE

Logorytmika oraz warsztaty teatralne to zajęcia terapeutyczne łączące  elementy  rytmiki i terapii logopedycznej, oddziałujące  na sferę słuchową i ruchową dziecka oraz rozwój poznawczy, społeczny i emocjonalny.

Systematyczny udział dzieci w zajęciach logorytmicznych m.in.:

• wspomaga rozwój ruchowy,
• kształtuje pamięć i koordynację ruchową,
• rozwija orientację w przestrzeni oraz w schemacie własnego ciała,
• pozytywnie wpływa na koncentrację uwagi,
• uczy zasad współdziałania w grupie,
• rozwija percepcję i koordynację słuchową,
• wspomaga rozwój mowy oraz wzmacnia aparat artykulacyjny,
• dotlenia organizm, pogłębia oddech,
• rozwija i wzbogaca słownictwo,
• uczy wyrażania uczuć i emocji,
• rozwija wyobraźnię dziecka,
• uczy wrażliwości na rytm, melodię i dźwięk.

DOGOTERAPIA

Dogoterapia jest metodą wspomagająca proces rehabilitacji oraz terapii dziecka z udziałem odpowiednio wyszkolonych psów.

Udział w zajęciach z dogoterapii:

• kształtuje i utrwala orientację w schemacie własnego ciała,
• wspomaga rozwój ruchowy poprzez naśladowanie ruchów psa, czynności pielęgnacyjne (czesanie, karmienie) oraz elementy tresury,
• stymuluje rozwój percepcji i koordynacji zmysłów: słuchu, wzroku, dotyku, węchu,
• wzmacnia koncentrację uwagi i spostrzegawczość dziecka,
• wyzwala reakcje spontanicznej zabawy,
• daje okazję do okazywania uczuć i emocji,

HIPOTERAPIA

Hipoterapia czyli wykorzystanie w terapii odpowiednio przygotowanego konia,  jest metodą rehabilitacyjną oddziałująca na sferę  ruchową, fizjologiczną i psychiczną dziecka. Metoda ta:

• stymuluje rozwój ruchowy dziecka,
  
• poprawia koordynację wzrokowo ruchową,
  
• wpływa pozytywnie na układ oddechowy i nerwowy
  
• dodaje dziecku pewności siebie oraz wzmacnia poczucie własnej wartości.
  
• jest znakomitą okazją do ćwiczeń oddechowych i usprawniających mowę.
  
• kontakt z koniem jest dla dziecka również ogromnym źródłem radości.

ZAJĘCIA MANUALNO-PLASTYCZNE

Zajecia manualno-plastyczne to wykorzystanie róznorodnych form plastycznych w terapii  dziecka. Zajęcia maja na celu:

• rozwijanie i wzmacnianie funkcji manualnych i grafomotorycznych dziecka,
• wspomaganie rozwoju percepcji i koordynacji wzrokowo-ruchowej,
• wyrabianie wrażliwości estetycznej,
• rozwijanie wyobrazni i zainteresowań,
• wzmacnianie koncentracji uwagi,
  
• nakę dokładności i cierpliwości;
• rozwijanie umiejętności  współdziałania i współpracy w grupie,
• pomoc w  wyrażaniu emocji oraz wzmocnienie własnej oceny.

GIMNASTYKA KOREKCYJNA

Gimnastyka korekcyjna to rodzaj rehabilitacji ruchowej, która w  formie zabawy ma na celu korygowanie istniejących wad postawy i zapobieganie ich skutkom. Udział dzieci w zajeciach:

• wspomaga rozwój ruchowy,
• pomaga w utrzymaniu prawidłowej postawy,
• uczy właściwych wzorców ruchowych,
• zapobiega skutkom istniejących wad postawy i nieprawidłowości w budowie ciała, 
  
• dotlenia organizm,
• uczy zasad współdziałania w grupie rówieśniczej,
• pomaga za pomocą swobodnego ruchu  wyrazić emocje i uczucia,
• wyzwala radość spontanicznej zabawy i wzmacnia poczucie własnej wartości.
  

Grafik zajęć organizowanych przez

Stowarzyszenie Rodzin i Przyjaciół Osób z Zespołem Downa „SZANSA"

WTORKI

CZWARTKI

• mgr K.Pietras - INDYWIDUALNE KONSULTACJE Z LOGOPEDĄ- SPECJALISTĄ W ZAKRESIE WCZESNEJ INTERWENCJI LOGOPEDYCZNEJ DLA NAJMŁODSZYCH DZIECI po wcześniejszym zgłoszeniu telefonicznym (609 704797)
• Dr. K. Węsierska oraz dr. M. Machoś-Nikodem prowadzą indywidualną terapię logopedyczną w swoich gabinetach.